Etudier l’esclavage et la traite négrière – Cycle 3 & 4

Le premier thème d’histoire en 4e est le suivant : La bourgeoisie marchande et la traite négrière au XVIIIᵉ siècle. Cette année encore, nous travaillons avec la nouvelle édition du manuel Hatier, que je trouve particulièrement bien conçue. J’apprécie notamment les parcours différenciés proposés, qui permettent d’adapter les activités aux besoins des élèves, ainsi que la diversité des exercices, bien plus dynamiques que de simples questions-réponses.

Nous avons commencé ce thème par une séance un peu originale, inspirée du compte Instagram Historique Margot, qui propose des idées pour rendre l’histoire vivante : exactement ce que nous aimons à la maison !

N’hésitez pas à aller faire un tour sur le blog de ma copinaute Mes filles et moi qui partage un livret sur l’esclavage aussi.

Je vous propose deux petits supports pour compléter ce thème. Honnêtement, j’aurais pu y passer des mois tant le sujet est riche et malheureusement encore trop peu abordé !
Le premier support se compose de cartes à manipuler, qui permettent aux élèves de reconstituer le parcours d’un esclave : de la capture en Afrique jusqu’à la vente dans les colonies, en passant par la traversée de l’Atlantique et les formes de résistance. Une manière concrète et vivante de comprendre les réalités de la traite négrière.

Le second fichier propose un quiz sous forme de QCM pour réviser les notions clés du chapitre.